一、开展信用主题学习。
将信用政策理论等纳入干部教师日常学习内容，采取座谈会、交流会、培训会等形式，重点学习《山东省社会信用条例》等法律法规，同时通过学校微信公众号、教育网、信用网站等渠道进行宣传，让更多教职工了解信用工作和相关政策等，进一步提升诚信意识。
二、深入开展师生承诺活动。
积极研究符合实际、生动灵活的信用承诺内容，引导全体教职工和学生群体自发主动参与。充分探索信用在教职工师德管理和学生日常管理的自律约束作用，结合教师及学生群体特点，在教师群体参与职称评审、课题申报，学生群体参与奖助学金申报、重要考试等不同情境中，引入信用承诺。
三、开展学生诚信宣传教育。
围绕信用“进校园”主题，通过征文、手抄报、演讲、班队会、社团活动、分享诚信小故事等形式多样的教育活动，调动学生自主学习的积极性，认识到诚信的重要性、诚信的价值。切实丰富活动的组织形式和具体内容，结合学段学情及受众年龄特点，编制富含学校特色、符合学生身心成长规律的诚信教育内容，引导和培养学生把诚信准则内化于心、外化于行。
信用进校园工作是社会信用体系建设工作的重要组成部分，学校将继续不断探索信用建设工作新举措，不断创新活动形式，紧密与师生日常结合，不断形成人人守公德，人人讲诚信的浓厚氛围。
